篇一：說話的技巧

現實的生活中，稱呼得體，會讓他感到親切、愉悅；稱呼不當，就會讓他感到不快、憤怒。那怎么樣說話才不失尺度呢？我想需要提高的是自己文化素養和思想修養。

首先，要找清自己的位置。這樣的位置也就是你說話的身份。在任何的地方都有你固定的角色，就象我們在家里，夫妻的相處和職場同事相處存在著很大的區別，因為家里你的角色不同，職場和朋友里你的角色也會發生變化，那么你要分不清情況就是很不禮貌的行為，有失尺度。

說話要真實客觀。一些人就喜歡主管臆測，信口開河，結果往往把事情弄的很糟。自己不知道東西不要隨意的猜測，道聽途說，可能是根本沒有的事，好象是”百事通”到處說，待時間驗證了結果的時候，自己也無法為自己自圓其說，若這樣是不是很無聊。當然了，客觀地反映事實，也要視場合、對象不同而采取不同的方式。

說話時要與人為善。說話的目的就是讓對方了解自己的思想和感情。在說話時，善意的去與人交流，不僅能加深彼此的距離，還是和對方建立友誼的基礎。相反，同樣一句話，如果不帶善意的去對別人說話，有時不但達不到說話的目的，而且還有可能惡化自己的關系。

總之，交往離不開我們的生活，交往中要尊重，真誠，寬容，互惠的原則，但是原則不同結果的區別會很大。也就是說朋友也分層次，分可交，可深交，不可交。俗語說“道不同不相為謀”。說話是一種藝術，藝術的表現就是聽和說，但聽尤為重要，事實證明，越是善于傾聽他人意見的人，交談的效果越好，人際關系越融洽和理想。聽，不單是用心理解，還需要積極地作出各種反應。在別人講話時，要全神貫注地傾聽，最好伴以專注的眼神、贊許的點頭或鼓勵手勢，即使不同意對方的觀點，也應讓人把話講完，不要急于插話或爭論是非。講話是一種非常重要的交際藝術，“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。

在人際交往中，如果能把握好說話的尺度，也就能掌握說話的主動權。更會贏得大家對你的寵愛。

篇二：說話的技巧

名人季羨林先生說過，“說真話，不說假話，真話不全說，假話全不說。”這是話語表達的高境界。而說話的長短似乎沒有標準，說話產生的效果與話語的長短并不成正比。關鍵看你如何表達，其中包括有理有據，創新創意，層次分明，邏輯嚴密。表達時當長則長，當短則短。有時也可以不說話，“此時無聲勝有聲”就是例證。

在我的記憶里，國務院副總理吳儀的一次談判發言給我印象特別深。她在參WTO談判時。美國代表無理指責我們偷他們的專利技術。因此說我們現在是與小偷在談判。吳儀當即就毫不留情的回敬美國佬，稱我們是在與強盜談判，不信請看你們美國博物館有多少中國的文物。這種淋漓盡致的對話，用極其簡單的言語，毫不留情地批駁斥了美帝的霸權主義行徑，既反映了一種機敏，更展現了一種智慧。

如何說話，如何把握說話的長短，如何彰顯說話的功能，我以為應從以下四個方面來解決：

第一，要學習說話。說話不是與生俱來的，雖然我們具備說話的本能，但是如果不經過學習，是無法獲得語言表達能力的。比如將幼兒放到狼群里生活，孩子是始終學不會說話的。人類從呀呀學語開始，就開始了漫長的說話學習過程。學習的途徑很多，他伴隨著人的學識、修養和人生經歷。中國有句古話說得好，讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數，說的這個道理。

第二，要正確地說話。首先要注意方式方法。要區分對象，要注意場合。不能對牛彈琴，做到有的放矢。其次要把握分寸，留有余地，不說偏激的話，不說過頭話，不說絕對的話。再次說話要讓人家聽的明白，聽得懂，行得通。

第三，要說正確的話。話語立點要高，看得要遠，發掘要深。要實事求是，不能好高騖遠，不能夸大其辭，表達要恰如其分，恰到好處。不能說大話，套話，假話和謊話。不能無事生非，更不能搬弄是非，制造事端。

最后，要勇敢地說話。俗話說，燈不點不亮，理不辨不明。敢于說出自己的觀點，敢于亮明自己的態度，為中華民族的崛起傳遞更多的正能量。

篇三：說話的技巧

有這樣一個笑話：

有個人探望朋友，因為尿急，指著黑暗處一口缸問：＂這是尿缸嗎？＂

＂是……是……＂主人口吃，說了半天沒有下文。當他艱難地將＂是水缸＂三個字說齊，朋友早將尿撒完了。

這個人吃虧就吃虧在說話的技巧上。如果他一開始就說＂不＂，就算他將＂不是＂這兩個字說足一個小時才說完，也不會影響他阻止朋友將尿撒進水缸里。

所謂說話的技巧，說白了，就是該怎么說就怎么說。有時為了達到某種善意的目的，或者開開無傷大雅的玩笑，又或者要強調某件事，該直說的也變得含蓄。

我有個朋友，中國象棋下得不錯，跟人對弈贏多輸少。每次復述與人下棋，他先夸贊對方如何如何穩健，如何如何了得，借此反襯自己棋藝高超。

＂家具廠那個老陳你認識呀？＂有一次，他問我。

＂認識。＂我說，＂有什么事嗎？＂

＂他呀，棋藝很精湛?。⑺鋸埖卣f，＂跟他下棋要打醒十二分精神。你走一步棋，他已經看到第三步棋了。＂

＂那，你一定輸給他了。＂我明知他下棋輸給誰就絕對不提誰，有意逗逗他。

＂好險?。⑺舐曊f，＂五局棋，他只拿下一局?。?/p>

有一篇文章，說的是一位阿婆參加學校召開的家長會，回家后對孫子說，老師在會上表揚了他，說他懂事，進步很快。孫子大受鼓舞，發奮讀書，終于成材。其實，那次家長會，老師批評了他。

一句謊言也許能造就一個人才。說話的技巧可見重要。